Finalizan las
clases y con ello termino este blog, con esta última entrada donde valoraré el
transcurso de la asignatura de Educación y Sociedad en este segundo cuatrimestre.
Lo primero que me gustaría destacar es la forma de trabajo que se ha planteado por
parte de los profesores, han huido de la típica clase magistral y la forma de
evaluarlo con el típico examen. El primer tramo del cuatrimestre, se realizaron
clases magistrales con una gran participación de los alumnos mediante la
generación de debates en el aula y posteriormente empezamos a trabajar de forma
grupal que han fomentado el trabajo en equipo y la resolución de conflictos,
porque siempre surge el problema de si el trabajo está siendo equitativo. En
ese tramo final, los alumnos hemos sido los encargados de exponer a la clase
los diferentes contenidos que se han trabajado en los trabajos.
Desde mi punto
de vista, la metodología activa en las clases que han planteado Ricardo y
Natalia es importante en la universidad, ya que en numerosas ocasiones cuando
la clase es pasiva y el profesor expone un PowerPoint, los alumnos
desconectamos y nos ponemos hacer otra cosa distinta en nuestros portátiles. El
uso de las TIC, ha sido también un hecho importante para despertar mi interés en
la asignatura, me han hecho conocer herramientas que los docentes tenemos a
nuestra disposición para mejorar la calidad de las clases como powtoon, kahoot
o diferentes sitios webs con información para los docentes.
Personalmente
termino la realización de este portafolio muy satisfecho, en primer lugar lo he
llevado día a día y he podido realizar numerosas entradas sobre reflexiones o contenidos
de clase, al igual que los contenidos que los compañeros nos expusieron durante
las exposiciones grupales. Y por otro lado estoy satisfecho, porque entre el
blog, junto con las prácticas y el proyecto grupal, mi sensación es de haber
estado trabajando y aprendiendo durante todo el año esta asignatura.
