¿PARA QUÉ SIRVE ESTUDIAR?

Durante la clase de hoy, concretamente en una de las exposiciones grupales de la asignatura, sobre el trabajo del apartado de Sociología de ¿Para qué sirven los estudios?, La formación del capital humano, ha finalizado con un debate sobre los pros y contras de estudiar. La mitad de la clase defendía una opinión y la otra mitad la contraria para generar debate. A continuación recopilo algunas de los motivos que se han argumentado:

PROS

-Estudiar te prepara y te forma para desempeñar mejor un trabajo.
-La globalización exige estudiar idiomas y conocerlos.
-Te aportan una cultura general y unos conocimientos generales básicos.
-Estudiar nos aporta herramientas para salir adelante en la vida.
-Con estudios puedes optar a trabajos más remunerados.
-Te permite adquirir competencias para ser independiente.                
-A mayor conocimientos, mayor libertad para elegir y opinar.             
-Acceso a una mejor calidad de vida.

CONTRAS 

-En el trabajo lo importante es la experiencia.
-Dedicar años a los estudios, no te permite cotizar lo suficiente para el futuro.
-Algunos trabajos no necesitan de libros, sino de esfuerzo.
-Tener más estudios no significa optar a sueldos más altos.
-Dedicas muchos años de trabajo y esfuerzo para no encontrar trabajo tras acabar los estudios.                                                             
-Futbolistas, personas de la televisión no tienen estudios y reciben sueldos muy altos.                                                                          
-Los estudios cada vez son más caros y es menos probable amortizarlos.                          

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

        Durante la clase de hoy, en la exposición grupal del Grupo 14 del apartado de Pedagogía de la asignatura sobre los videojuegos y la educación, han expuesto las ventajas y desventajas que provocan el uso de los videojuegos en el ámbito educativo, siendo estas las siguientes:

VENTAJAS

-Mejora de la coordinación visomotora.

-Creatividad.

-Interacción y sociabilidad con otro amigos o personas online.

-Concentración y atención.

-Resolución de conflictos y toma de decisiones ante múltiples variantes.

-Motivación y mejora de la autoestima si van cumpliendo los objetivos marcados por el juego.

-Permite que cada alumno lleve su propio ritmo de aprendizaje.

DESVENTAJAS

-Adicción.

-Aislamiento.

-Nerviosismo y ansiedad si no cumplen con los objetivos marcados por el juego.

-Agresividad.

-Gran coste económico.

-Su empleo puede provocar que los alumnos no quieran el formato libro o papel.

-Cansancio y problemas visuales.

EL VALOR EDUCATIVO DE LA TELEVISIÓN

        Durante la exposición grupal de esta mañana, el grupo que ha trabajado sobre la televisión y la escuela, ha defendido que la televisión puede ser un medio educativo para los alumnos.

        El consumo de televisión por parte de los alumnos es elevado y nuestra cultura ha evolucionado de un formato papel a un formato audiovisual donde a partir de una imagen construimos nuestra educación y aprendizaje. La televisión es un medio que motiva de forma especial a los niños y niñas que cursan los diferentes cursos de Educación Primaria. Por este y otro motivos los docentes tienen que conocer esta realidad y planificar actividades didácticas donde la televisión o el video aparezcan como un material para favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.

Las diferentes razones que consideramos para afirmar que la televisión es un medio educador son las siguientes:

•  Motiva el interés y atención de los alumnos.
•  Ayuda a los alumnos a ver algunas cosas que en el aula solo se pueden explicar, como por ejemplo ver como actúa un tornado.
• Facilita el proceso de comunicación en el aula, acercando el ámbito escolar con el ámbito cotidiano.
• Desarrollan la capacidad de escuchar, observar y relacionar.