lunes, 22 de febrero de 2016

DIAGNÓSTICO INICIAL DE LA ASIGNATURA



Durante la clase de hoy, 22 de Febrero de 2016 se ha realizado una reflexión inicial y personal sobre la asignatura tras haber tenido ya un conocimiento previo sobre el programa que vamos a seguir durante los próximos meses, la forma de evaluar de la asignatura, la forma como se impartirá en clases, los recursos a utilizar,...

Desde mi punto de vista, los contenidos de la asignatura son de gran interés para la formación del futuro docente, ya que unen dos aspectos importantes durante el desarrollo de un niño, que son la educación que reciben y la sociedad donde viven. Otro aspecto que me resulta de gran interés para nosotros los futuros docentes, es el poder recibir la formación de esta asignatura por parte de dos profesores, cada uno experto en el temario relacionado con la asignatura.

En cuanto a los recursos que parece que se van a utilizar, me parece de gran interés pedagógico y educativo la utilización de las nuevas tecnologías como herramienta de trabajo y en un principio parece que esta asignatura va cumplir las expectativas. El sistema de evaluación de la asignatura me parece muy equitativo y diverso, dando valor a diferentes formas de trabajar, por una parte las prácticas individuales, por otra parte el trabajo grupa donde se trabaja la cooperación y el trabajo en equipo, por otro lado la participación y por último la elaboración de un portafolios digital.

Considero que para el correcto aprendizaje de los contenidos de esta asignatura es necesario tener dos aptitudes como lo son la implicación y el trabajo día a día, esto implica la asistencia a clase, la atención e interés por la asignatura que desarrollará en este segundo cuatrimestre. La dificultad a priori es la realización del portafolios digital, ya que no es una forma de trabajo con la que este muy relacionado de trabajar y además realizarlo de forma digital, también implica otra dificultad, saber manejar y utilizar el formato blogger, que puede resultar dificultoso en algunos momentos. 

Para terminar esta entrada, quiero plasmar que uno de los retos o iniciativas que me he propuesto para esta asignatura es llevar la realización del portafolios digital de forma diaria y ordenada y no dejarlo todo para las últimas semanas antes de la exposición de este, de momento lo estoy consiguiendo pero aún queda un largo camino por recorrer en educación y sociedad.

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